El programa de Consejería Estudiantil (CE) de facultad adscrito al Sistema de Excelencia Académica (SEA) en la Universidad Industrial de Santander (UIS), ofrece un espacio profesional, cercano y confiable, donde los estudiantes pueden identificar estrategias para afrontar situaciones que afectan su rendimiento académico y bienestar integral.

Cada facultad cuenta con al menos un profesional que brinda atención individual, orientación psicoeducativa grupal y conexión a recursos institucionales, fortaleciendo así la permanencia y la excelencia académica.

Por lo anterior, el profesional a cargo debe contar con formación en el área Psicosocial, lo que le permite brindar contención emocional adecuada y derivación oportuna cuando se requiera. 

El profesional ejecuta las siguientes funciones:

De información

• Realizar la promoción y difusión de los servicios del programa CEA-SEA al interior de las escuelas.
• Preparar y presentar los informes de su gestión o los solicitados por el Comité de Excelencia Académica (SEA), relacionados con información en su área de especialidad.
• Mantener flujos de comunicación permanentes que permitan la adecuada información y conocimiento de la dinámica de la Facultad y en las escuelas.
• Suministrar información oportuna y debidamente autorizada, relacionada con el funcionamiento y procesos del área de su desempeño.

De apoyo

• Apoyar programas de interés institucional que requieran la iniciativa y capacidad de gestión de diferentes unidades, para el logro de sus objetivos y metas de gestión institucional.

Del programa

• Atender estudiantes con situaciones particulares de afectación (a nivel académico, social, económico, emocional, familiar, afectivo, comportamental) y de acuerdo con la necesidad, realizar la derivación al servicio pertinente y continuar con el seguimiento del mismo.
• Generar espacios de formación a través de diferentes talleres educativos que ofrezcan a los estudiantes conocimiento en temas asociados a sus necesidades, (manejo de ansiedad ante los exámenes, hábitos para la vida, inteligencia emocional, habilidades comunicativas, preparación para la vida laboral).
• Llevar a escenarios propios de cada escuela los programas de acompañamiento académico, psicopedagógico, socioeconómico y biopsicosocial del SEA; dándolos a conocer, promocionando su uso y motivando a la participación recurrente de ese tipo de actividades (Tutorías entre pares, monitorias, asesoría psicológica y psicopedagogía).
• Crear estrategias para la intervención temprana de los estudiantes del ciclo básico, con el objetivo de establecer sentido de pertenencia hacia la escuela y carrera, en búsqueda de la disminución de los índices de deserción durante los primeros semestres.
• Establecer contacto directo con los estudiantes nuevos y los que acceden por traslado desde las sedes regionales a la sede de Bucaramanga, apoyando su proceso de adaptación e integración.